Fundación Naturgy / V3.1 / Módulo profesional de Sostenibilidad aplicada al sistema productivo

I 221 Vol. 3.1 Módulo profesional de Sostenibilidad aplicada al sistema productivo Dimensiones de los objetivos específicos de aprendizaje para todos los ODS Dimensión Objetivos de aprendizaje ODS Aprendizaje Cognitivo Comprender los desafíos para la sostenibilidad y sus interconexiones complejas. Explorar ideas disruptivas y soluciones alternativas. El/la alumno/a conoce los conceptos/principios de… El/la alumno/a comprende la necesidad/importancia de… El/la alumno/a sabe sobre los principales impulsores y causas de… El/la alumno/a comprende las dimensiones sociales, políticas, económicas y medioambientales de... El/la alumno/a conoce datos y cifras sobre… 1. Poner fin a la pobreza. 2. Hambre cero. 3. Salud y bienestar. 4. Educación de calidad. 5. Igualdad de género. 6. Agua limpia y saneamiento. 7. Energía asequible y no contaminante. 8. Trabajo decente y crecimiento económico. 9. Industria, innovación e infraestructura. 10. Reducción de las desigualdades. 11. Ciudades y comunidades sostenibles. 12. Producción y consumos responsables. 13. Acción por el clima. 14. Vida submarina. 15. Vida de ecosistemas terrestres. 16. Paz, justicia e instituciones sólidas. 17. Alianzas para lograr objetivos. Aprendizaje social y emocional Desarrollar actitudes y valores fundamentales para la sostenibilidad, cultivar la empatía y la compasión por otras personas y el planeta, y motivar a liderar el cambio necesario. El/la alumno/a es capaz de hablar sobre… El/la alumno/a es capaz de colaborar con otros para motivar y empoderar con el fin de… El/la alumno/a es capaz de crear una visión para un mundo… El/la alumno/a es capaz de reflexionar sobre sus propios valores y de lidiar con actitudes, estrategias y valores distintos con relación a… El/la alumno/a es capaz de sentir empatía, responsabilidad y solidaridad por… Aprendizaje conductual Llevar a cabo las acciones prácticas para la transformación hacia la sostenibilidad a las esferas personal, social y política. El/la alumno/a es capaz de evaluar e implementar acciones a nivel personal y local para… El/la alumno/a es capaz de evaluar, participar e influenciar la toma de decisiones relacionada con políticas públicas respecto a… El/la alumno/a es capaz de evaluar, participar e influenciar la toma de decisiones relacionada con estrategias de gestión de iniciativas locales, nacionales e internacionales en torno a… El/la alumno/a es capaz de asumir críticamente su rol como ciudadanos globales activos en el desaf ío de… El/la alumno/a es capaz de cambiar sus prácticas de… Fuente: Elaboración propia a partir de Unesco (2020), Observatorio de la Formación Profesional en España. Informe 2021: La FP como clave de desarrollo y sostenibilidad.