Fundación Naturgy / Empleos que demandará el sector energético

97 04. Dotación educativa y de competencias en España La educación constituye uno de los principales canales de adquisición de capital humano. Por ello, la estructura formativa de la población posibilita o condiciona el desarrollo económico presente y futuro. Los rápidos cambios en los procesos productivos asociados a la Revolución Industrial 4.0 y la adaptación al Pacto Verde Europeo han incrementado la necesidad de abastecer al sector productivo con trabajadores cualificados y flexibles. Ello resulta especialmente evidente en sectores como el energético, sector sometido a profundas transformaciones tecnológicas y organizativas a lo largo de la última década. Los nuevos perfiles identificados y descritos en el bloque anterior ponen de manifiesto la importancia de que los trabajadores combinen competencias transversales –muy especialmente, las numéricas y científicas–, con otras específicas propias del puesto de trabajo a cubrir. El sistema formativo tiene un papel fundamental en la transmisión de las primeras –competencias transversales– y puede contribuir a su vez a cubrir la demanda de las segundas –competencias específicas–, adaptando la oferta formativa y los currículos. En este capítulo se revisa la dotación educativa de la población española, identificando sus fortalezas, así como los posibles cuellos de botella. En el apartado 4.1 se revisa la dotación educativa de la población española en distintas franjas de edad. En el apartado 4.2 se va un paso más allá, identificando la situación de la población en términos de competencias. En el apartado 4.3 se discute la situación descrita en los apartados 4.1 y 4.2, relacionándolos con la oferta educativa existente y las necesidades específicas del sector energético español.