Fundación Naturgy / Empleos que demandará el sector energético

163 En cualquier caso, la concepción del proceso formativo como una etapa inicial en la que los individuos adquieren los conocimientos y habilidades necesarias para el desempeño de sus actividades laborales resulta obsoleta. La especificidad de las competencias requeridas en cada puesto de trabajo, así como la velocidad en los cambios tecnológicos y organizativos, implican la necesidad de actualizar y renovar la formación a lo largo de la vida. Dada dicha especificidad y velocidad en las transformaciones, los trabajadores y empresas requieren la articulación de modalidades formativas flexibles que permitan atender rápidamente a las nuevas necesidades. Cobra por ello aquí especial relevancia la educación no formal. Esta modalidad formativa, desarrollada fuera del sistema educativo reglado, proporciona de forma estructurada y organizada conocimientos específicos. Un ejemplo claro de ello son los MOOC 22 (Cursos en Línea Masivos y Abiertos), si bien existe una amplia oferta de educación no formal disponible tanto a nivel presencial como no presencial. En este sentido, los cursos a distancia a través de internet o híbridos, que combinen parte del curso de forma presencial y parte en línea, han aumentado la oferta de formación disponible. Vale la pena subrayar las características de la flexibilidad e inmediatez de la educación no formal, en comparación con la educación formal, que la hacen especialmente para las empresas interesadas en que sus trabajadores adquieran unos conocimientos y habilidades determinados. Resulta a su vez más sencillo el establecimiento de sistemas de cooperación entre las instituciones encargadas de organizar los cursos de educación no formal (en muchos casos, instituciones privadas) y las propias empresas. A pesar de que la educación no formal no conduce a la obtención de una titulación, sí permite la adquisición de unas competencias y habilidades determinadas que resulta importante que sean reconocidas y demostrables, tanto para los trabajadores como para las empresas. Por ello, cabe valorar positivamente la creación del Marco Europeo de Cualificaciones, establecido en 2008 y revisado en 2017, y desarrollado por cada Estado miembro de la Unión Europea en su marco nacional de cualificaciones. Permite el reconocimiento de conocimientos 22 MOOC es el acrónimo en inglés de Massive Online Open Courses (o Cursos online masivos y abiertos).